DÉFIS
Animer quotidiennement des conversations mathématiques avec des groupes d'élèves.
Utiliser des stratégies pédagogiques pour maximiser l'impact de ces conversations.
Partager les apprentissages... avec vos collègues, avec votre RAP (réseau d'apprentissage professionnel), avec les parents,...
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Quelques défis d'équipe école : Combien? / Représentation / Suite d'opérations apparentées /
ENGAGEMENT
Résultat d'apprentissage (exemple) : Je prends part à des conversations mathématiques.
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Co-construire les critères avec les élèves en cours d'année.
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Poser des questions (et exploiter des silences) qui soutiennent la conversation.
PENSE-PARLE-PARTAGE
ROUTINE
Exploiter cette séquence pour offrir aux élèves du temps pour réfléchir seul, pour échanger avec un(e) partenaire et pour participer à une conversation en grand groupe.
AU LIEU D'UNE QUESTION
ROUTINE
1. Je remarque...
2. Je me demande...
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Laisser les élèves vous surprendre!