Faire des pieds et des mains

#12joursdeNoël - 11/12

Avec les doigts

Voici un petit jeu inspiré du jeu "Twister" mais qui fera délier les doigts de vos mains. En jouant à

Twixter les élèves apprendront les noms des doigts et pratiqueront certains faits numériques selon le tableau choisi.

Toujours dans le but de travailler la dextérité, je vous partage un défi "domino" qui demande aussi du doigté. Dans ce cas, il s'agit de traces d'une exploration vécue en 2e année (mini-leçon, mise en situation, exploration et échange mathématique) qui nous a amené à explorer la soustraction.

Avec les pieds

Je vous invite à découvrir "Math in Your Feet" de Malke Rosenfeld. Ma collègue Josée en a fait l'expérience il y a quelques années. Il s'agit d'explorer la danse et les mathématiques en même temps. C'est l'occasion d'explorer des concepts tels que symétrie, rotation, translation, réflexion, séquences, régularité,...

Avec les mains

Enfin, pourquoi ne pas explorer les liens entre la jonglerie et les mathématiques? Peut-être trouverez-vous de l'inspiration dans ces quelques liens :

• Explorer les vidéos de Colin Wright de Cambridge University

• Learning the math in juggling

• Math et jonglerie

• Mathematical Soul of Juggling

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Et vous, comment faites-vous vivre les mathématiques de façon kinesthésique à vos élèves?

Céline